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【我和孩子的教育故事】做孩子心灵的小伙伴

作者: 发布时间:2022-05-17
        每一个孩子都有一个故事,记录着成长的足迹,每个孩子都像一朵小花,盛放着快乐。作为一名幼儿园老师要用爱和尊重书写故事,呵护这些含苞待放的花朵。

 

      幸福的是我能每天生活在孩子中间,我深深感觉到每个孩子都是独一无二的,每一天都会带给我新的惊喜。

 

      别看他们人小,可他们都有自己的内心世界,有属于他的小小天地。要让孩子得到健康发展,我们要善于走进他们的小小世界,了解他们,才能找到正确的引导方法,做他们心灵的小伙伴。
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     在学期初,我们迎来了一位帅气,腼腆的小男生——果果。果果入园时没有哭闹现象,但总是低着头,不主动和班级小朋友交流。果果的这种情况只是不熟悉新的环境,对于果果的性格特点给他建立起安全感是非常重要的。

 

     为了让果果尽快熟悉小朋友,在区域活动前,我组织小朋友们进行自我介绍。用自己喜欢的方式跟新朋友打招呼,有的小朋友拥抱,有的小朋友握手,果果感受到了小朋友的热情,渐渐的看到了宝贝脸上的笑容,不再那么拘谨。

 

     区域活动时间我牵着他的小手,给他介绍班级里的区域活动,跟他说可以选择自己喜欢的玩具。开始的时候,我都会陪在他身边,告诉他有需要帮助的地方可以找班级的老师和身边的小朋友,我们都会帮助你的。他便回头笑着,看着我说:“好的,张老师我知道了。”虽然还是有些腼腆,但我能感受到他对我的信任。

 

      到了午睡时间,小朋友们都在准备脱衣服睡觉,把脱下的衣服整齐的摆放在椅子上。只有果果宝贝在原地不动,东看看西看看。

 

      我提醒着宝贝,午睡时把外衣脱掉睡得比较舒服。起初我以为在他原来的幼儿园不习惯脱衣服入睡呢,可是孩子小声的跟我说:“脱掉穿不上怎么办?”

 

      我一下想到在入学约谈中了解到宝贝和姥姥姥爷生活一直较多,没有坚持持续入园,应该老人照顾的多,再加上不经常入园有些自理能力没有掌握。

 

      我马上回应宝贝:“没关系老师可以教你呀,这种小事情我们练习几次就会了。”起床的时候我走到果果身边,我边说儿歌边展示穿衣服的方法“一件衣服四个洞,宝宝钻进大洞洞,脑袋钻出中洞洞,小手拉住小衣袖,小手钻进右洞洞,小手钻进左洞洞,整理一下大洞洞。”

 

      他开心的看着我跟我说:“这个这么简单呀”跟我一起做起来。放学后我及时与家长沟通,了解到老人疼爱孩子大部分事都有老人做了,找到原因就有了好的方法。于是建议在家里要多给宝贝自己动手的机会,练习自理能力,这样才能适应小学生活,才能让孩子自信。

 

      家长也意识到了自理能力的重要性,非常配合。在幼儿园里在自理能力方面也针对性指导鼓励。宝贝很聪明,短短几天就学会了,并且也越来越自信,现在在班级里,果果总是愿意去帮助其他小朋友。
 

      每一个宝贝都来自于不同的家庭,存在着个体差异,有着不同的生活习惯,就像世界上没有相同的两片叶子,世界上没有完全相同的两个人。

 

      在幼儿融入集体生活的过程中,只有拥有一双善于观察的眼睛,去理解幼儿用真诚的爱心对待他们。我们看似很小的一件事,可能老师的一个微笑,一个适时鼓励,都会给让幼儿倍感温暖和安全。

 

      当孩子能够在老师的目光里读到尊重和鼓励,就会把老师当成自己的伙伴。自己信赖的人,再加上家园配合,携手施教,就能让幼儿克服困难,健康快乐成长。
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